InicioEspañaLa UCLM reúne a 45 alumnos en un curso sobre ciencia

La UCLM reúne a 45 alumnos en un curso sobre ciencia

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El curso de verano UCLM ha reunido a 45 personas matriculadas para analizar los avances y desafíos de la investigación científica en España. La comisionada del PERTE para la Salud de Vanguardia, Raquel Yotti, ha defendido durante la inauguración la aportación de las universidades, entre ellas la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), ante los retos del sector.

Yotti ha explicado que hospitales, universidades y centros de investigación han participado en la identificación de necesidades, entre ellas una mayor inversión en ciencia o la reducción de la burocracia. También ha relacionado esta labor con la experiencia de elaboración de la Ley de la Ciencia.

El curso de verano UCLM aborda los retos científicos

La actividad, titulada ‘Cuando la ciencia salva vidas. Avances y retos de la investigación de vanguardia en España’, cuenta con la colaboración del Hospital Nacional de Parapléjicos. El rector de la UCLM, Julián Garde, ha señalado que ambas instituciones buscan reforzar su colaboración «día a día».

Durante su intervención, Yotti ha animado a las universidades a asumir un papel activo en la búsqueda de soluciones. «Creo que poco a poco estáis empezando a asumir ese papel, creo que muy constructivo y muy necesario, de ser parte de la solución. Y esto es lo que ha ocurrido a lo largo de los últimos años», ha manifestado.

La comisionada también ha asegurado que le hace «especial ilusión» ver crecer a la UCLM y ha destacado el formato de los cursos de verano por su cercanía y su capacidad de diálogo con las personas inscritas.

Cuatro cursos por el 40 aniversario de la UCLM

Garde ha explicado que la universidad ha organizado cuatro cursos para conmemorar su 40 aniversario, todos centrados en temáticas de «máxima actualidad» y con ponentes de «máxima calidad».

El rector ha indicado que esta convocatoria supone la edición número 39 de los cursos de verano de la UCLM en sus 40 años de historia. También ha animado a los estudiantes a aprovechar la presencia de los ponentes y a participar con sus preguntas.

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