La Asociación Profesional de Escuelas Infantiles y Educación Infantil de 0 a 3 años de Castilla-La Mancha ha reclamado, ante el inicio del curso 2026/2027, una financiación estable para los centros municipales de la región y la extensión de la gratuidad a todo el primer ciclo. La Junta ha destinado 14,67 millones de euros a las plazas gratuitas de 2-3 años.

La entidad considera positiva esa medida, pero sostiene que el modelo actual no cubre las necesidades de las escuelas ni de las familias con hijos de 0-1 y 1-2 años. «La Educación Infantil no empieza a los dos años ni las necesidades de una escuela infantil terminan en un aula de 2-3», reivindica en una nota de prensa.

La financiación de escuelas infantiles depende del alumnado

Según la asociación, durante años existieron líneas autonómicas para colaborar con los ayuntamientos en los costes de personal y mantenimiento. El sistema vigente concentra ahora el esfuerzo regional en las plazas de 2-3, con ayudas vinculadas al número de menores matriculados.

La cuantía máxima llega a 35.000 euros por aula y curso cuando se alcanzan 20 alumnos. Si la matrícula es inferior, la subvención baja de forma proporcional conforme a las condiciones de la convocatoria. La organización recuerda que la ayuda completa se calcula con una ratio cuya reducción también se está reclamando.

La convocatoria contemplaba 20,23 millones de euros, pero la resolución final concedió 14,67 millones. La asociación cifra en más de 5,5 millones la diferencia entre ambas cantidades y reclama que ese margen sirva para diseñar una política más ambiciosa.

El impacto del modelo en los municipios rurales

La organización advierte de que muchas escuelas de pueblos pequeños no alcanzan los 20 niños de 2-3 años porque tampoco existe suficiente población infantil. Sin embargo, los gastos básicos no disminuyen al mismo ritmo que el alumnado: siguen siendo necesarios los espacios, los suministros, la limpieza, el mantenimiento y el personal.

«Financiar plazas no es lo mismo que financiar escuelas», sostiene la asociación. A su juicio, una ayuda calculada por matrícula puede cubrir la gratuidad de determinadas plazas, pero no asegura por sí sola que el centro que las ofrece pueda continuar abierto.

El comunicado cita el caso de la Escuela Infantil Municipal Las Setitas, de Quer, en Guadalajara. El centro no abrirá este curso después de que varios procedimientos para adjudicar su gestión quedaran desiertos, según la entidad.

La reivindicación de una gratuidad completa de 0 a 3

La asociación pide recuperar una financiación autonómica estable para que los ayuntamientos sostengan sus escuelas, afronten los gastos de funcionamiento y reduzcan progresivamente el coste para las familias de 0-1 y 1-2 años.

También reclama una protección específica para los centros rurales y defiende una Educación Infantil pública, universal, gratuita y de calidad en todo el tramo de 0 a 3 años. Estas ayudas cuentan con cofinanciación del Fondo Social Europeo Plus.