ANPE ha pedido interpretar con cautela los resultados PISA Castilla-La Mancha, que el sindicato considera comparativamente favorables frente al conjunto de España y de las comunidades autónomas. La organización reclama no caer en el conformismo porque, a su juicio, aún quedan aspectos importantes por mejorar.
En una nota de prensa, ANPE relaciona esta evolución con las medidas adoptadas durante los últimos años para reforzar el sistema educativo público regional. El sindicato sostiene que esos avances deben servir para consolidar lo conseguido y seguir impulsando cambios.
Resultados PISA Castilla-La Mancha y peso de la enseñanza pública
El sindicato concede especial importancia al peso de la escuela pública en la región. Alrededor del 85% del alumnado está escolarizado en esta red, el porcentaje más elevado de España, según ANPE.
Por ese motivo, la organización entiende que la evolución de PISA tiene un significado añadido y reclama mantener una apuesta decidida por la enseñanza pública. ANPE también recuerda que durante los últimos años se han aplicado medidas que venía reivindicando.
Las medidas que reclama ANPE para mejorar el sistema
El sindicato pide continuar con los acuerdos y plantea nuevas actuaciones en varios frentes:
- Reducir las ratios en Educación Secundaria.
- Ampliar las plantillas y la inversión educativa.
- Reforzar los profesionales de inclusión educativa, con más PT, AL, orientadores y personal de apoyo.
- Mantener ofertas amplias de empleo público.
- Crear nuevos complementos retributivos y mejorar los salarios del profesorado.
- Mejorar la climatización de los centros.
- Adoptar medidas eficaces para la convivencia, con aulas de convivencia y un protocolo de prevención y actuación ante agresiones al profesorado.
«Castilla-La Mancha necesita continuar fortaleciendo su enseñanza pública, reforzando las condiciones del profesorado y dotando a los centros de las plantillas y recursos necesarios para afrontar los retos pendientes y continuar mejorando nuestro sistema educativo», insiste ANPE.