El Gobierno de Castilla-La Mancha ha presentado este miércoles un balance del curso académico 2025-2026, un periodo caracterizado por el fortalecimiento de la educación pública, la inclusión educativa, la innovación y la ampliación de oportunidades para el alumnado en todos los niveles formativos.
Principales hitos del curso académico
El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha destacado la apuesta por el empleo público docente, anunciando la convocatoria de 543 nuevas plazas para el cuerpo de maestros en este año. Desde 2015, la Junta ha convocado un total de 8.449 plazas docentes, lo que ha permitido consolidar una política de refuerzo de las plantillas y mejorar la calidad educativa en la región.
Compromiso con la inclusión educativa
La inclusión sigue siendo un pilar fundamental en el sistema educativo de Castilla-La Mancha. En la actualidad, la región cuenta con 3.919 profesionales especializados en inclusión educativa, además de haber reforzado la atención al alumnado vulnerable y programas innovadores como la Unidad de Altas Capacidades, que ya ofrece apoyo a más de 663 centros educativos.
Programas de éxito y apoyo a estudiantes
Este curso, los programas PROA+ y Plan de Éxito Educativo han llegado a 599 centros de la región, beneficiando a más de 24.000 estudiantes y contando con la colaboración de cerca de 400 profesionales. También se han implementado actuaciones específicas para mejorar las competencias en lectura y matemáticas, junto con el desarrollo de la Estrategia de Bienestar Socioemocional, que ha acumulado más de 70 acciones formativas y preventivas en los últimos años.
Avances en internacionalización y formación
La internacionalización del sistema educativo ha avanzado con 333 proyectos Erasmus+ en 170 centros educativos. Además, los programas bilingües han logrado resultados históricos, alcanzando un 82,97 por ciento de aprobados en la certificación B1 de inglés del alumnado bilingüe, un registro sin precedentes desde la implementación de estas pruebas.
Formación continua para el profesorado
La formación continua del profesorado ha alcanzado cifras récord este curso, con 4.005 acciones formativas, más de 109.000 solicitudes de participación y la formación de más de 82.500 docentes. Castilla-La Mancha se ha posicionado como la primera comunidad autónoma en ofrecer microcredenciales universitarias para el profesorado, financiadas por la Consejería.
Impulso a la educación infantil
Un avance significativo ha sido la promoción de la escolarización de 0 a 3 años. Con una inversión de 38 millones de euros provenientes de fondos europeos, se han creado 3.761 nuevas plazas públicas y se han inaugurado 146 nuevas escuelas infantiles, facilitando la gratuidad de esta etapa educativa y favoreciendo la conciliación familiar, especialmente en las áreas rurales.
Innovación educativa y transformación digital
La innovación educativa y la transformación digital han sido protagonistas del curso. Actualmente, la región lleva a cabo más de 468 proyectos de innovación, cuenta con radio escolar en 250 centros y dispone de más de 15.400 aulas digitales, 410 aulas flexibles y 145 centros integrados en el proyecto Aula del Futuro. Todo ello se complementa con una inversión superior a los 384 millones de euros destinada a asegurar la igualdad de oportunidades en las zonas afectadas por la despoblación.
Crecimiento de la Formación Profesional
La Formación Profesional ha experimentado un notable crecimiento gracias a una inversión histórica de 230 millones de euros, alcanzando 968 ciclos formativos y 56.605 plazas, con más de 38.000 estudiantes matriculados en estas enseñanzas. Además, más de 23.500 alumnos están realizando formación en empresas, fortaleciendo así la conexión entre la educación y el tejido productivo. Este impulso se verá continuado con la futura Ley de Formación Profesional de Castilla-La Mancha, que promoverá la FP Dual, la innovación y la cohesión territorial.
Un modelo educativo consolidado
El balance del curso refleja la consolidación de un modelo educativo basado en la equidad, la calidad y la innovación, con el objetivo de ofrecer más oportunidades al alumnado y afrontar los desafíos presentes y futuros de la región.