El Gobierno de Castilla-La Mancha ha puesto en marcha un programa de formación destinado a docentes, con el principal objetivo de mejorar la competencia matemática en los centros educativos de la región. Esta iniciativa está especialmente enfocada en el alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria y Ciclos Formativos de Grado Básico.

Curso ‘Matemáticas con sentido’

La formación se lleva a cabo a través del curso titulado ‘Matemáticas con Sentido: Procesos para una Enseñanza Efectiva y Motivadora’, el cual se considera el curso base dentro del itinerario formativo relacionado con el Plan de Mejora de la Competencia Matemática. Este plan se enfoca en aplicar enfoques pedagógicos que busquen reducir la brecha de género en el área matemática.

Transformación metodológica en el aula

Según ha informado el Ejecutivo regional, el curso propone una transformación metodológica significativa en las aulas, orientada a revolucionar la enseñanza tradicional de las matemáticas. Se busca finalizar con los métodos memorísticos y avanzar hacia un modelo educativo más activo, comprensivo y centrado en el desarrollo del pensamiento crítico. Este enfoque promueve la resolución de problemas, el razonamiento, la autonomía y la motivación del alumnado.

Metodologías activas y conexión con la realidad

El programa también fomenta el uso de metodologías activas y la integración continua de las matemáticas con situaciones de la vida real, el contexto cotidiano y otras áreas del conocimiento. Esto facilita una visión interdisciplinaria y significativa de la materia.

Medidas de apoyo a los centros educativos

El Programa de Cooperación Territorial contempla diversas acciones de apoyo a los centros, que incluyen el acompañamiento en la implementación del proyecto, la dotación de recursos humanos, la designación de un coordinador por centro, así como formación tanto genérica como específica para el profesorado.

Recursos pedagógicos para el profesorado

Asimismo, se ofrecen herramientas y recursos pedagógicos que respaldan el trabajo docente y aseguran un desarrollo adecuado del programa.

Como ha subrayado Mariló Pérez, directora general de Innovación Educativa y Centros, «con esta acción formativa, Castilla-La Mancha reafirma su compromiso con una enseñanza de las matemáticas más motivadora, accesible y conectada con la realidad del alumnado, en línea con los objetivos europeos establecidos para 2030».